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A Biblioteca no Projecto Educativo

3- Objectivos

Um projecto educativo é essencialmente uma definição de metas e objectivos. Não sendo necessária a referência directa à biblioteca nesses objectivos, deve ser dada atenção à formulação dos objectivos ao nível das áreas de intervenção da escola, tendo em conta que será nestas áreas que iremos estabelecer as áreas de intervenção da própria biblioteca escolar.
Por outro lado, objectivos considerados fundamentais à acção da biblioteca escolar (literacia, leitura, formação cultural) devem ser desde logo enquadrados por objectivos do próprio PE. Desta forma se conseguirá uma harmonia entre a acção da biblioteca e a da escola/agrupamento.
Nos seguintes exemplos, o que há a reter é o conteúdo e não a forma ou estrutura (que será diferente entre instituições).

C- Objectivos específicos do PE

1- Áreas de intervenção

1.1- Capacidades e competências no domínio do saber, valorizando o conhecimento, o raciocínio e a comunicação.
1.2- Métodos de aprendizagem participativos e activos, conducentes à autonomia e à criatividade.
1.3- Promoção da melhoria das condições de apoio ao processo de ensino/aprendizagem dos alunos estrangeiros.
1.4- Qualidade das aprendizagens/ Resultados Académicos.
1.5- Articulação sala de aula / biblioteca.
1.6- Integração da escola na comunidade escolar e realidade social envolvente.
1.7- Relacionamento dos encarregados de educação com a escola.
1.8- Formação pessoal, social, cívica e estética.
(…)


Os objectivos do PE podem ainda estar subdivididos em âmbitos, alguns dos quais serão importantes para o desenvolvimento do trabalho da biblioteca escolar, nomeadamente horário, pedagogia e espaços.

No âmbito dos horários e funcionamento:

C- Objectivos específicos do PE

2- Âmbito Administrativo-Escolar

2.1- Gestão das Instalações e Equipamentos
- Alargar, de forma a coincidir com o horário escolar, o período de funcionamento da Biblioteca, Sala do Aluno, Reprografia/Papelaria e Secretaria;
(…)
No âmbito da dinâmica pedagógica não curricular…
Note-se a questão dos direitos de autor!

C- Objectivos específicos do PE

3- Âmbito Pedagógico

3.1- Gestão de Currículos, Programas e Actividades Educativas
- Valorizar a concepção e implementação de projectos diferenciados de acção pedagógica, de acordo com os diferentes planos de estudo e problemas específicos dos alunos através de serviços e recursos como a Biblioteca Escolar, Sala TIC, Desporto Escolar, (…)

3.2- Orientação e Acompanhamento dos Alunos
- Contribuir para a formação do aluno enquanto cidadão capaz de apresentar uma atitude crítica e responsável perante a sociedade.
- Desenvolver capacidades pessoais e potenciar a cultura de escola através da valorização da diferença.
- Implementar uma cultura de exigência e rigor nas aprendizagens académicas orientada para a excelência de resultados.
- Promover a integração dos alunos estrangeiros na comunidade escolar, desenvolvendo actividades de apoio psico-pedagógico, tanto no diagnóstico de situações-problema como na implementação de modalidades de complemento pedagógico, compensação educativa, ensino de língua e cultura portuguesa;
- Sensibilizar a comunidade escolar para a problemática dos direitos de autor e propriedade intelectual.
(…)
E no âmbito dos espaços…

C- Objectivos específicos do PE

4- Gestão dos Espaços Escolares
4.1- Motivar para a utilização dos espaços pedagógicos alternativos em complemento a actividades curriculares e de tempos livres;
4.2- Promover regras de utilização de espaços comuns orientadas para o respeito pelo outro e pela noção de propriedade comum;
(…)

Recursos humanos

5- Formação e Gestão do Pessoal Docente
6- Formação e Gestão do Pessoal não-docente

Para maior destaque, foi separada a página dos objectivos ligados à formação dos recursos humanos


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