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Professor-Bibliotecário / Coordenador de Bibliotecas Escolares

Ministério Educação:


Professores:

  • Perfil funcional que se aproxime das seguintes competências:
    • Competências na área do planeamento e gestão (planificação de actividades, gestão do fundo documental, organização da informação, serviços de referência e fontes de informação, difusão da informação e marketing, gestão de recursos humanos, materiais e financeiros);
    • Competências na área das literacias, em particular nas da leitura e da informação;
    • Competências no desenvolvimento do trabalho em rede;
    • Competências na área da avaliação;
    • Competências de trabalho em equipa.
  • Formação preferencial
    • Formação académica na área da gestão da informação/BE;
    • Formação especializada em ciências documentais;
    • Formação contínua na área das BE;
    • Formação em técnico profissional BAD;
    • Comprovada experiência na organização e gestão das BE.
  • Funções principais:
    • Promover a integração da biblioteca na escola (projecto educativo, projecto curricular, regulamento interno);
    • Assegurar a gestão da biblioteca e dos recursos humanos e materiais a ela afectos;
    • Definir e operacionalizar, em articulação com a direcção executiva, as estratégias e actividades de política documental da escola;
    • Coordenar uma equipa, previamente definida com o conselho executivo;
    • Favorecer o desenvolvimento das literacias, designadamente da leitura e da informação, e apoiar o desenvolvimento curricular;
    • Promover o uso da biblioteca e dos seus recursos dentro e fora da escola;
    • Representar a BE no conselho pedagógico, sempre que o regulamento interno o preveja.

In: Despacho nº 1719117/2008 860 - Regula a organização do ano lectivo 2007/20082008/2009

Técnicos:

  • Funções principais:
    Ao técnico profissional de biblioteca e documentação compete, de acordo com métodos e procedimentos previamente estabelecidos, realizar, nomeadamente:
  • O registo, a cotação, a catalogação, o armazenamento de espécies documentais e a gestão de catálogos;
  • O serviço de atendimento, de empréstimos e de pesquisa bibliográfica;
  • A preparação de instrumentos de difusão segundo as normas de funcionamento de bibliotecas e serviços de documentação;
  • A participação em programas e actividades de incentivo à leitura e na dinamização de outros recursos educativos instalados na biblioteca ou centro de recursos. (in: Decreto-Lei n.º 184/200)

Voluntário

APBAD
Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas -www.apbad.pt/

  • Código de ética -www.apbad.pt/downloads/codigo_etica.pdf
    • Os profissionais da informação a que se refere este Código são "Documentalistas, bibliotecários, arquivistas, gestores
      da informação e do conhecimento, e outros que são intermediários entre os criadores de conteúdo, os serviços de
      fornecedores de informação, os utilizadores de informação e as tecnologias da informação" www.apbad.pt/downloads/codigo_etica.pdf

  • Perfil do profissional de documentação e informação - www.apbad.pt/Profissao_Areas.htm
    • «Os bibliotecários-documentalistas são os profissionais que concebem, organizam e administram estruturas de documentação e informação. Para tal, estabelecem e aplicam os critérios de organização e funcionamento dessas estruturas (por exemplo bibliotecas e centros de informação e documentação). No âmbito das suas tarefas avaliam, adquirem e tratam os diversos suportes documentais (tais como livros, revistas, jornais, manuscritos, CD-ROM, etc.) com o objectivo de facilitar o acesso à informação; concebem e planeiam serviços e sistemas de informação; seleccionam e analisam informação com o objectivo de a racionalizar, isto é, gerem a informação; inventariam as necessidades dos utilizadores a fim de objectivamente lhes responder; definem os processos de recuperação e exploração da informação; recuperam a informação a partir de fundos documentais próprios, através do intercâmbio entre bibliotecas e/ou serviços de informação; mantêm actualizados os fundos bibliográficos documentais, perspectivando as necessidades futuras; procedem à análise e avaliam a qualidade dos serviços e produtos documentais; produzem e difundem informação adequada aos interesses dos seus utilizadores; organizam e realizam actividades de promoção do livro e da leitura e de animação cultural.» www.apbad.pt/Profissao_Areas.htm